लखनऊ, 1 अगस्त 2025 – उत्तर प्रदेश में शिक्षा के क्षेत्र में एक ऐतिहासिक बदलाव की शुरुआत हो रही है! अब राज्य के बच्चे सिर्फ किताबी ज्ञान तक सीमित नहीं रहेंगे, बल्कि ‘करके सीखने’ यानी ‘लर्निंग बाई डूइंग’ के अनोखे तरीके से पढ़ाई करेंगे. इस नई पहल का मकसद बच्चों की पढ़ाई को मजेदार, प्रभावी और व्यावहारिक बनाना है, साथ ही शिक्षकों को भी आधुनिक तकनीक से लैस कर उन्हें पढ़ाने में और अधिक कुशल बनाना है. यह सिर्फ एक योजना नहीं, बल्कि प्रदेश के लाखों बच्चों के भविष्य को नया आकार देने का एक क्रांतिकारी कदम है!
1. शिक्षा में बड़ा बदलाव: ‘लर्निंग बाई डूइंग’ की नई पहल – अब बच्चे रटेंगे नहीं, करके सीखेंगे!
उत्तर प्रदेश सरकार, मुख्यमंत्री योगी आदित्यनाथ के दूरदर्शी नेतृत्व में, शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाने के लिए एक बड़ा और क्रांतिकारी कदम उठा रही है. अब बच्चों को सिर्फ रटने की बजाय, चीजों को खुद करके सीखने (लर्निंग बाई डूइंग) के तरीके से पढ़ाया जाएगा. सोचिए, जब बच्चे विज्ञान के सिद्धांतों को प्रयोगशाला में खुद प्रयोग करके सीखेंगे, या गणित के सवालों को वास्तविक जीवन की समस्याओं से जोड़कर समझेंगे, तो पढ़ाई कितनी रोमांचक हो जाएगी! यह नई पहल छात्रों में सीखने की स्वाभाविक रुचि बढ़ाने और उनकी समझ को गहरा करने पर केंद्रित है. इस योजना के तहत, शिक्षकों को भी तकनीकी रूप से मजबूत बनाया जा रहा है ताकि वे बच्चों को बेहतर और अनुभव आधारित शिक्षा दे सकें.
समग्र शिक्षा अभियान और पीएम श्री योजना के तहत चुने गए स्कूलों के विज्ञान और गणित के शिक्षकों, तकनीकी अनुदेशकों, डायट (जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान) के मास्टर ट्रेनर्स और कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालयों की शिक्षिकाओं को विशेष प्रशिक्षण दिया जाएगा. यह प्रशिक्षण लखनऊ स्थित प्रतिष्ठित उद्यमिता विकास संस्थान और दीन दयाल उपाध्याय राज्य ग्राम्य विकास संस्थान में चरणबद्ध तरीके से आयोजित किया जाएगा. इसका मुख्य उद्देश्य शिक्षकों को आधुनिक शिक्षण विधियों से परिचित कराना है, ताकि कक्षा में पढ़ाई ज्यादा असरदार, मजेदार और सीखने लायक बन सके. इस महत्वाकांक्षी कार्यक्रम में यूनिसेफ और स्टार फोरम-विज्ञान आश्रम जैसी अंतरराष्ट्रीय स्तर की संस्थाएं तकनीकी मदद दे रही हैं. यह प्रशिक्षण कार्यक्रम 5 अगस्त से शुरू होकर 18 मार्च 2026 तक चलेगा, जिसमें चार अलग-अलग प्रकार के लोग प्रशिक्षण प्राप्त करेंगे – एक ऐसी नींव जो यूपी की शिक्षा को वैश्विक पटल पर चमकाएगी!
2. क्यों जरूरी है यह बदलाव: शिक्षा का नया नजरिया – रटने से आगे, रचनात्मकता की उड़ान!
शिक्षा व्यवस्था को बेहतर और छात्रों के लिए अधिक उपयोगी बनाने के लिए यह बदलाव बेहद जरूरी था. पुरानी शिक्षा प्रणाली में बच्चों को सिर्फ तथ्यों को रटने पर जोर दिया जाता था, जिससे वे विषयों को गहराई से समझ नहीं पाते थे और उनकी रचनात्मकता कहीं दब जाती थी. लेकिन अब नहीं! ‘लर्निंग बाई डूइंग’ का तरीका बच्चों को खुद प्रयोग करने, सोचने और समाधान खोजने का मौका देगा, जिससे उनकी समझ बढ़ेगी, पढ़ाई में उनकी रुचि जागेगी और वे चीजों को लंबे समय तक याद रख पाएंगे. यह सिर्फ सिलेबस पूरा करना नहीं, बल्कि भविष्य के नवाचारकों और समस्या-समाधानकर्ताओं को तैयार करना है!
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 भी इसी बात पर जोर देती है कि बच्चों को व्यावहारिक और कौशल आधारित शिक्षा मिलनी चाहिए, ताकि वे भविष्य की चुनौतियों का सामना कर सकें. इस पहल से विज्ञान और गणित जैसे विषय, जिन्हें अक्सर कठिन और नीरस माना जाता है, समझना आसान हो जाएगा. यह बच्चों में जिज्ञासा, विश्लेषण क्षमता और व्यावहारिक समझ विकसित करेगा, जो उन्हें केवल अच्छे अंक लाने में ही नहीं, बल्कि जीवन में सफल होने में भी मदद करेगा. इस कार्यक्रम के तहत शिक्षकों को ‘मल्टी-स्किलिंग’ का विशेष प्रशिक्षण दिया जा रहा है, ताकि वे विभिन्न कौशलों को छात्रों तक पहुंचा सकें. पहले चरण में, यह एक पायलट प्रोजेक्ट के रूप में 15 जिलों के 60 स्कूलों में चलाया गया था, जिसमें 5,937 छात्रों को लकड़ी का काम, धातु का काम, ऊर्जा और पर्यावरण, कृषि और बागवानी, तथा स्वास्थ्य और पोषण जैसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में व्यावहारिक प्रशिक्षण मिला. और परिणाम? इस पायलट प्रोजेक्ट के सफल परिणाम देखने को मिले, जहां छात्रों की स्कूल में उपस्थिति और गतिविधियों में भागीदारी में आश्चर्यजनक रूप से काफी सुधार देखा गया. यह एक स्पष्ट संकेत है कि यह बदलाव कितना प्रभावी है!
3. मौजूदा स्थिति और आगे के कदम: यूपी के हर कोने में फैलेगी नई शिक्षा की लौ!
इस सफल पायलट प्रोजेक्ट के बाद, अब ‘लर्निंग बाई डूइंग’ कार्यक्रम को पूरे उत्तर प्रदेश में बड़े पैमाने पर लागू किया जा रहा है. शिक्षा विभाग ने 2024-25 में राज्य के सभी 75 जिलों में 2,274 उच्च प्राथमिक और समग्र स्कूलों में अत्याधुनिक ‘लर्निंग बाई डूइंग’ प्रयोगशालाएं स्थापित की हैं. इन प्रयोगशालाओं में बच्चों को करके सिखाने के लिए आवश्यक सभी आधुनिक उपकरण और सामग्री उपलब्ध कराई गई है – जैसे कि छोटे वैज्ञानिक उपकरणों से लेकर कृषि से जुड़े मॉडल तक! इसके अलावा, स्कूल प्रबंधन समितियों को इन व्यावहारिक गतिविधियों के लिए कच्चा माल और अन्य सामान खरीदने के लिए भी वित्तीय सहायता दी जाएगी, ताकि कोई भी स्कूल संसाधनों की कमी महसूस न करे.
आने वाले समय में, 2025-26 में इस कार्यक्रम को और भी विस्तारित किया जाएगा, जिसके तहत 3,288 और नए स्कूलों (कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालयों सहित) को इस पहल से जोड़ा जाएगा. बेसिक शिक्षा विभाग ने विज्ञान और गणित के शिक्षकों को चार दिवसीय ‘बहु-कौशल’ प्रशिक्षण दिया है, जो उन्हें विविध विषयों में दक्षता प्रदान करेगा. यूनिसेफ और विज्ञान आश्रम के तकनीकी सहयोग से 60 कौशल-आधारित गतिविधियों वाली एक विस्तृत शिक्षक नियमावली (मैनुअल) भी तैयार की गई है, जिसे एससीईआरटी (राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद) ने मंजूरी दे दी है – यह शिक्षकों के लिए एक मार्गदर्शक होगी! मास्टर ट्रेनर्स को 1 से 3 अगस्त 2025 तक तीन दिन का पहला प्रशिक्षण मिला, और फिर 5 से 8 अगस्त 2025 तक चार दिन का गहन प्रशिक्षण दिया जाएगा, ताकि वे आगे शिक्षकों को प्रशिक्षित कर सकें. यह एक सुनियोजित और चरणबद्ध दृष्टिकोण है, जो सुनिश्चित करेगा कि यह क्रांति हर बच्चे तक पहुंचे!
4. विशेषज्ञों की राय और प्रभाव: शिक्षा मंत्री बोले – यह नई दिशा देगा!
शिक्षा विशेषज्ञों का मानना है कि ‘लर्निंग बाई डूइंग’ शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण और दूरगामी बदलाव लाएगा. बेसिक शिक्षा मंत्री संदीप सिंह ने इस पहल पर टिप्पणी करते हुए कहा है कि यह उत्तर प्रदेश के शिक्षा तंत्र को एक नई दिशा देगी. उन्होंने विश्वास व्यक्त किया कि यह न केवल शिक्षकों को पढ़ाने में अधिक कुशल बनाएगी, बल्कि छात्रों को भी प्रयोग आधारित, रुचिकर और तार्किक शिक्षा का अनुभव देगी. मुख्यमंत्री योगी आदित्यनाथ के नेतृत्व में यह योजना ‘शिक्षकों के माध्यम से शिक्षा की गुणवत्ता में परिवर्तन’ का एक ठोस और प्रभावी कदम है.
विशेषज्ञों का यह भी कहना है कि जब बच्चे खुद करके सीखते हैं, तो वे किसी भी विषय को लंबे समय तक याद रख पाते हैं और उनकी रचनात्मकता का अद्भुत विकास होता है. यह छात्रों में समस्या-समाधान कौशल (प्रॉब्लम-सॉल्विंग स्किल्स) और आलोचनात्मक सोच (क्रिटिकल थिंकिंग) को भी बढ़ावा देगा, जो आज के प्रतियोगी दौर में बहुत जरूरी हैं. इसके साथ ही, शिक्षकों को तकनीकी रूप से मजबूत बनाने से वे नई शिक्षण पद्धतियों को बेहतर तरीके से अपना पाएंगे, जिससे शिक्षा का समग्र स्तर और सुधरेगा. यह एक जीत की स्थिति है – छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए!
5. भविष्य की दिशा और निष्कर्ष: आत्मनिर्भर यूपी का रास्ता, शिक्षा से होकर!
यह पहल उत्तर प्रदेश की शिक्षा व्यवस्था को आधुनिक बनाने और बच्चों को भविष्य के लिए तैयार करने की दिशा में एक बड़ा और निर्णायक कदम है. सरकार का लक्ष्य है कि प्रदेश का हर बच्चा गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करे और आत्मनिर्भर बने. इस कार्यक्रम से न केवल छात्रों का सीखने का अनुभव बेहतर होगा, बल्कि उन्हें महत्वपूर्ण जीवन कौशल भी मिलेंगे, जो उन्हें भविष्य में रोजगार पाने और एक सफल जीवन जीने में मदद करेंगे.
भविष्य में, उत्तर प्रदेश आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) के क्षेत्र में भी एक प्रमुख केंद्र बनने की ओर अग्रसर है, जिसके तहत शिक्षकों और युवाओं को AI, डेटा एनालिटिक्स और साइबर सुरक्षा जैसे विषयों में प्रशिक्षित किया जा रहा है. यह ‘लर्निंग बाई डूइंग’ कार्यक्रम शिक्षा को अधिक प्रभावी, रोचक और उपयोगी बनाकर उत्तर प्रदेश को एक ‘AI-स्किल प्रदेश’ बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा. कुल मिलाकर, यह योजना शिक्षा के माध्यम से समाज में बड़ा बदलाव लाने और एक मजबूत एवं प्रगतिशील भविष्य की नींव रख रही है. यूपी में अब शिक्षा केवल ज्ञान का स्रोत नहीं, बल्कि सशक्तिकरण और नवाचार का प्रवेश द्वार बन रही है! यह बदलाव सिर्फ classrooms तक सीमित नहीं रहेगा, बल्कि पूरे प्रदेश के भविष्य को रोशन करेगा!
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